Zum Inhalt springen
One-to-One

Peer-Feedback mit LearningView

LearningView bietet als eine Korrekturform "Peer-Feedback" an. Um eine Aufgabe mit dieser Funktion erfolgreich zu erledigen, muss mindestens ein Feedback von einer anderen Person aus der Klasse zur eigenen Lösung abgegeben werden.

Beschreibung

LearningView bietet als Korrekturform unter anderem "Peer-Feedback" an. Um eine Aufgabe mit der Funktion “Peer-Feedback erfolgreich zu lösen, muss die Aufgabe von mindestens einem anderen Lernenden bewertet werden. Technisch wird nicht erzwungen, dass alle Lernenden ein Feedback abgeben.

Peer-Feedback wird als Audio-Kommentar oder als Text abgegeben, das Lernprodukt kann vom Lernenden, der Feedback gibt, betrachtet werden. Weiter haben die Lernenden die Möglichkeit, 1 bis 5 Sternen zu vergeben. Lernende, die noch kein Feedback erhalten haben, werden in der Liste besonders hervorgehoben. Es ist möglich, Lösungen die bereits ein Feedback erhalten haben, ebenfalls einzusehen und ein weiteres Feedback anzugeben (je Kind ein Feedback ).

Damit auch alle Lernenden Feedback erhalten empfiehlt LearningView, bei der Aufgabenstellung einen entsprechenden Auftrag zu formulieren und das Peer-Feedback ggf. zu koordinieren: Wer als Letzte oder Letzter eine Lösung abgibt, wird ansonsten eventuell kein Feedback mehr erhalten, wenn bereits alle anderen Feedback erhalten und die Aufgabe für sie als erledigt markiert wurde.

Auf der Homepage von LearningView finden Lehrpersonen Anleitungen in Form von PDFs und Video-Tutorials.

Unterrichtsideen

  1. Individuelle Lernpfade

Erstelle für jeden Lernenden einen individuellen Lernpfad mit differenzierten Aufgaben. Lernende arbeiten im eigenen Tempo an ihren Aufgaben, die nach Schwierigkeitsgrad gestaffelt sind.

  • Tipp: Füge Reflexionsaufgaben am Ende jedes Abschnitts hinzu, damit die Lernenden über ihr Lernen nachdenken und Rückmeldung geben können. 2. Projektbasierter Unterricht

Richte ein längeres Projekt ein, das in kleinere, überschaubare Aufgaben unterteilt ist. Lernende können sich durch die Aufgaben bewegen und dabei ihren Fortschritt tracken. Jede Phase des Projekts kann Feedback oder Peer-Review-Aktivitäten beinhalten.

  • Tipp: Du kannst für die verschiedenen Projektphasen Deadlines setzen, damit die Lernenden ihre Zeit gut einteilen. 3. Flipped Classroom

Stelle Lernvideos, Lesematerialien und Quizfragen zur Verfügung, die die Lernenden zu Hause durchgehen. Im Klassenzimmer können sie dann anwendungsorientierte Aufgaben oder Diskussionen erledigen, basierend auf dem, was sie gelernt haben.

  • Tipp: Verwende LearningView, um zu überprüfen, wer welche Videos angeschaut und die Aufgaben bearbeitet hat, um gezielt auf offene Fragen einzugehen. 4. Wochenplan mit Lernzielen

Erstelle für jede Woche einen Lernplan mit klaren Lernzielen und den dazugehörigen Aufgaben. Lernende sehen sofort, welche Aufgaben sie diese Woche erledigen müssen und welche Prioritäten gesetzt sind.

  • Tipp: Am Ende der Woche kannst du eine Reflexionsaufgabe einfügen, in der die Lernenden angeben, wie gut sie die Lernziele erreicht haben. 5. Selbstgesteuertes Lernen mit Checkpoints

Stelle Aufgaben in einer Reihenfolge zur Verfügung, die die Lernenden nach und nach freischalten können, wenn sie bestimmte Checkpoints erreicht haben. Nach jedem Checkpoint gibt es eine kleine Quizaufgabe oder ein Feedback, um den Fortschritt zu messen.

  • Tipp: Du kannst Zusatzaufgaben für Lernende anbieten, die schneller vorankommen, um sie weiter zu fördern. 6. Gruppenarbeit und kollaborative Projekte

Organisiere Gruppenprojekte, bei denen die Lernenden in LearningView Aufgaben gemeinsam bearbeiten. Jede Gruppe bekommt spezifische Aufgaben und kann ihren Fortschritt innerhalb der Gruppe nachvollziehen.

  • Tipp: Die Lernenden können sich gegenseitig Feedback geben und über den Fortschritt der Gruppe reflektieren. 7. Portfolioarbeit

Lernende können über LearningView ein Portfolio ihrer Arbeiten führen. Sie laden ihre Projekte hoch, reflektieren den Lernprozess und fügen regelmäßig neue Arbeiten hinzu.

  • Tipp: Lasse die Lernenden am Ende des Schuljahres ihr Portfolio präsentieren und sich selbst bewerten. 8. Lernstationen

Erstelle mehrere Lernstationen zu verschiedenen Themen. Die Lernenden bewegen sich selbstständig durch die Stationen und erledigen dort Aufgaben. In LearningView können sie ihre Ergebnisse und Fortschritte für jede Station dokumentieren.

  • Tipp: Nutze interaktive Aufgaben wie Videos oder Simulationen, um die Lernenden an den Stationen zu beschäftigen. 9. Selbstkontrollierte Tests und Quizze

Verwende LearningView, um Quizze oder Tests zu erstellen, die die Lernenden selbstständig bearbeiten und überprüfen können. Die Tests können sofort ausgewertet werden, sodass die Lernenden direktes Feedback erhalten.

  • Tipp: Du kannst multiple-choice Tests, offene Fragen oder Drag-and-Drop-Aufgaben erstellen, um die Vielfalt zu fördern. 10. Zielsetzung und Fortschrittsverfolgung

Die Lernenden setzen zu Beginn der Woche individuelle Lernziele, die sie im Laufe der Woche erreichen möchten. Am Ende der Woche reflektieren sie, ob sie diese Ziele erreicht haben. Diese Reflexion kann in LearningView dokumentiert werden.

  • Tipp: Biete personalisierte Rückmeldungen an, um die Lernenden zu ermutigen und auf spezifische Herausforderungen einzugehen. 11. Blended Learning

Kombiniere Präsenzunterricht mit Online-Aufgaben, die die Lernenden über LearningView bearbeiten. Sie können auf Material zugreifen, das ihnen hilft, die Lerninhalte zu vertiefen, während sie in der Klasse Zeit für praktisches Lernen haben.

  • Tipp: Ermögliche den Lernenden, Lerninhalte in ihrem eigenen Tempo zu wiederholen oder fortgeschrittene Aufgaben zu bearbeiten.

Anleitungen Lehrpersonen und Lernende

Beispiele zum Thema aus den ITBO-Modellschulen

Arbeiten mit LearningView im Unterricht

Ähnliche Ideen

Aufgaben-Korrektur inkl. multimediales Feedback

Mit der Option "Korrektur durch Lehrperson" können Lehrpersonen die Aufgaben korrigieren und direkt Feedback hinterlegen in Form von schriftlichen sowie mündlichen Kommentaren …

Zyklus 1, 2, 3 · LearningView

Selbsteinschätzung mit Bewertungsmöglichkeit

Das Lernjournal sammelt Einträge zu einzelnen Aufgaben vom Lernenden und die Kommentare von der Lehrperson. Beide Einschätzungen (Lernende und Lehrende) werden gleichwertig präsentiert.

Zyklus 1, 2, 3 · LearningView

Umfragen mit LearningView

Die Umfrage ermöglicht mehrere Fragen verschiedenen Typs zu stellen und die Ergebnisse für die Lehrperson oder die Lernenden im Kurs visuell aufzubereiten. Auswertung bis auf …

Zyklus 1, 2, 3 · LearningView

Aus dem Ideenpool der ITBO-Modellschulen, Stand 10/2024. Links zuletzt geprüft am 06.10.2026. Fehler gefunden oder eine Idee ergänzen?

Mein Stand mitnehmen

Abgehakte Leitfragen der Handreichung, die Merkliste im Ideenpool und der Fortschritt in den Lernpfaden von LernIT sind nur in diesem Browser gespeichert. Mit einem Link oder Code nehmen Sie den Stand auf ein anderes Gerät mit, ohne Anmeldung. Er enthält nur diese Angaben, keine Namen, und wird nirgends gespeichert. Datenschutz und Löschen

Stand sichern

Stand übernehmen

Suchen

Zum Beispiel: