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One-to-One

Diagnose-Quiz mit typischen Fehlvorstellungen

Ein Quiz, dessen falsche Antworten typische Denkfehler abbilden, zeigt mehr als richtig oder falsch. Es verrät, welcher Fehler dahintersteckt. Die Lehrperson lässt solche Antwortoptionen von einem KI-Werkzeug vorschlagen, prüft sie und setzt das Quiz in Forms oder Plickers ein.

Entwurf Mit KI-Unterstützung aus den genannten Quellen zusammengestellt und noch nicht in einer Schule erprobt. Erfahrungen damit? Gern zurückmelden.

Beschreibung

Gute Distraktoren, also die falschen Antworten eines Multiple-Choice-Tests, sind nicht beliebig. Jede steht für eine bestimmte Fehlvorstellung. Wählt ein Kind sie, weiss die Lehrperson, woran es liegt. Solche Antworten zu finden, ist aufwendig. Ein KI-Werkzeug macht Vorschläge, die die Lehrperson fachlich prüft.

Unterrichtsideen

  1. Thema und Lernziel festlegen.

  2. Fragen mit erklärten Distraktoren erstellen lassen, zum Beispiel:

    Handle als Experte für diagnostische Tests. Erstelle 5 Multiple-Choice-Fragen zum Thema [Thema] für die [Klasse]. Jede falsche Antwort soll eine typische Fehlvorstellung abbilden. Gib eine Tabelle aus: Frage, Antwortoptionen, welche Fehlvorstellung hinter jeder falschen Antwort steht.

  3. Prüfen und anpassen: Stimmen die Fakten? Passt die Sprache zur Klasse?

  4. Einsetzen: In Forms (mit Gerät) oder mit Plickers (ohne Gerät für die Lernenden).
  5. Auswerten: Nicht nur die Punktzahl ansehen, sondern welche falschen Antworten gehäuft vorkommen. Daran knüpft der nächste Unterricht an.

Darauf achten

  • Faktencheck: KI erfindet manchmal Fakten. Jede Frage und jede Lösung prüfen.
  • Das Quiz dient der Diagnose, nicht der Note.

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Neu zusammengestellt, noch nicht erprobt, Stand 10/2026. Links zuletzt geprüft am 06.10.2026. Fehler gefunden oder eine Idee ergänzen?

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