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One-to-One

Feedback geben mit OneNote-Klassennotizbuch

Das OneNote Kursnotizbuch ist ein digitales Werkzeug, das Lehrpersonen und Lernende bei der Verteilung von Lernmaterial, Aufgaben und der Zusammenarbeit unterstützt. Es bietet Bereiche für Kursinhalte, kollaborative Projekte und individuelle Notizen der Lernenden. Alle Lernenden haben ihren eigenen Bereich im Notizbuch, in dem Aufgaben bearbeitet und direktes Feedback von der Lehrkraft erhalten werden kann. Der kollaborative Bereich ermöglicht den Austausch und die Zusammenarbeit zwischen Lernenden. OneNote Kursnotizbuch eignet sich gut für Feedback , da Lehrpersonen unkompliziert Rückmeldungen zu Aufgaben direkt in die Notizbücher der Lernenden geben können. Das Feedback kann dabei schriftlich, handschriftlich, per Audio oder auch mit Aufklebern geschehen. Auch Peer-Feedback ist möglich.

Beschreibung

Das OneNote Kursnotizbuch ist ein digitales Werkzeug, das Lehrpersonen und Lernende bei der Verteilung von Lernmaterial, Aufgaben und der Zusammenarbeit unterstützt. Es bietet Bereiche für Kursinhalte, kollaborative Projekte und individuelle Notizen der Lernenden. Alle Lernenden haben ihren eigenen Bereich im Notizbuch, in dem Aufgaben bearbeitet und direktes Feedback von der Lehrkraft erhalten werden kann. Der kollaborative Bereich ermöglicht den Austausch und die Zusammenarbeit zwischen Lernenden. OneNote Kursnotizbuch eignet sich gut für Feedback, da Lehrpersonen unkompliziert Rückmeldungen zu Aufgaben direkt in die Notizbücher der Lernenden geben können. Das Feedback kann dabei schriftlich, handschriftlich, per Audio oder auch mit Aufklebern geschehen. Auch Peer-Feedback ist möglich.

Unterrichtsideen

  • Feedback zu Hausaufgaben: Lehrpersonen geben individuelles Feedback zu eingereichten Aufgaben in den persönlichen Abschnitten der Notizbücher.
  • Kollaboratives Feedback: Klassenprojekte im gemeinsamen Bereich, bei dem Lernende Feedback von der ganzen Gruppe erhalten und darauf reagieren.
  • Lernjournal: Lernende führen ein digitales Lernjournal, in dem sie regelmässig Feedback von der Lehrperson bekommen.
  • Feedback auf Zwischenstände: Lehrkräfte kommentieren Zwischenergebnisse während Projektarbeiten, um die Lernenden während des Prozesses zu begleiten.
  • Textfeedback: Lehrpersonen schreiben Kommentare direkt in das Notizbuch des Kindes.
  • Audiofeedback: Lehrpersonen nehmen Sprachaufzeichnungen auf und fügen sie als Feedback ein.
  • Bildkommentare: Mit Anmerkungen oder Markierungen auf Bildern (z.B. Screenshots von Aufgaben oder Zeichnungen).
  • Video-Feedback: Kurze Videos mit Erklärungen oder Kommentaren werden eingebettet. Die Videos müssen extern aufgezeichnet werden (z.B. mit PowerPoint-Bildschirmaufzeichnung oder einem anderen Tool).
  • Handschriftliche Notizen: Mit einem Tablet und Stift können handschriftliche Kommentare direkt ins Notizbuch geschrieben werden.

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Aus dem Ideenpool der ITBO-Modellschulen, Stand 10/2024. Links zuletzt geprüft am 06.10.2026. Fehler gefunden oder eine Idee ergänzen?

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